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树立教科研意识,提高科研素养,规范科研过程管理

——建平县2019年教科研工作会议圆满结束

为树立我县教师正确的教科研意识,提高教师教科研素养,规范科研过程管理,促进中小学校教育科研工作进一步发展,2019年4月3日,在bet36体育在线备用网址_bet36体育在线源码_bet36体育游戏_首页研训楼多功能报告厅举办了“建平县2019年教科研工作会议——曁朝阳市“十三五”规划2018年立项课题开题会”。全县各学校科研主任,我县在研课题主持人和科研骨干教师共92人参加了本次会议。

会议共两项议程。第一项议程,进行基础教育科研培训。第二项议程对朝阳市“十三五”规划2018年批准立项的30个课题开题报告进行一对一点评。

会议开始,庞海洋主任作了《基础教育科研导航》的专题讲座,他先介绍了什么是教育科研,教育科研的特征,教育科研的目标,我们为什么要搞教育科研?教育科研实质是构建一种文化,成为教师的一种存在方式、工作方式和工作习惯。教师职业最高的一种境界是做一个研究型教师。教师只有参与教育科研,才能够提高自身的研究能力和教学业务水平,才能真正适应社会发展对教师的专业要求。第二,我们应怎样搞教育科研??中小学教师研究的选题应该直接来自一线教育教学实践,直面现实中的实际问题,选择的研究问题切实来自一线教育教学情景,是亟须解决的;题目的特点应该微小、具体,具有可行性,而不能一味地求大、求全。

接下来他从科研选题、立项申请、开题、中期检查、结题鉴定的五个阶段,逐一进行了详细讲解和说明。对于选题、课题的来源从教育实践中寻找课题、从面临的现实问题中寻找突破点、从教育发展大趋势中寻找挂钩点、从教育理论中寻找支撑点、从文献资料中找课题、从已有的成功经验中寻找生长点、从教育科学规划中找课题五个方面结合案例进行指导。立项申请结合立项申请书,就数据表的填写,课题核心概念的界定,国内外研究现状述评、选题意义及研究价值,课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点,课题的研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤以及完成课题的可行性分析等方面,通过案例进行说明。并对开题报告、中期总结、结题报告和工作报告的书写,以及材料的积累和课题过程管理进行详细阐述,让与会人员进一步清楚了科研课题研究的全过程。从宏观角度对做课题提出了要求,他指出做课题一定要为教学服务。还对课题内容的严格界定和做课题采用的文献法和行动研究等进行了细致的讲解,讲解条理清晰,深入浅出,资料丰富详实,细节要求明确具体。讲座结束,与会人员报以热烈的掌声。大家感到教科研观念进一步得到更新,收获颇丰,受益匪浅。本次科研课题培训使与会人员进一步明确了做课题的具体要求,规范了课题研究的程序,也使我县教育科研工作更具科学性,对教师专业化成长起到了助推作用。

第二项议程,对朝阳市“十三五”规划2018年批准立项的30个课题开题报告进行一对一点评。30个批准立项课题的开题报告已于1月份上交师校科研部,庞海洋主任利用一个多月的时间,对每一个课题的开题报告逐一逐项审查,对存在问题的内容进行标注,提出修改意见。点评时和课题主持人及骨干教师面对面分析、讲解和探讨,使每位参与课题人员明确开题报告中存在的问题,以及如何进一步完善。本次开题会一改以往课题主持人逐一陈述开题报告,然后再逐一点评的注重形式的流程,采取一对一、面对面点评,针对性强,切实提高了本次会议的实效性,得到了与会人员的好评。

会议期间,庞海洋主任还就下一步科研工作的开展进行了部署,要求2018年立项的课题组进一步完善立项申请书和开题报告,制定好研究计划和研究方案,然后召开本课题组的开题会,分工明确,着手开展课题研究。对在研课题,要求做好阶段性总结和材料积累,对面临结题的课题做好结题准备,撰写好结题报告、工作报告和佐证材料的筛选与装订。

会后,在与几位与会人员交谈时,他们表示,通过培训真正体会到做教育科研并不难,问题就是课题,我们教育工作者每天都在进行课题研究,科研离不开实践,离不开对现实问题的研究。只有在点点滴滴的教学生活中注重发现问题解决问题,注重反思,注重记录,注重阅读,做个有心人,把对教育的爱,执着,困惑,幸福,方法,技巧的故事进行些思考,并把他们一点一滴地记载下来,就会慢慢积累起属于自己的第一手资料,也就为教育研究提供了无尽的素材。长期积累成宝贵的教育财富。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒”。来本次会议的召开,各位科研主任和科研骨干教师对教育科研有了更清晰的认识,明确了科研过程及管理,一定会激发全县教师的科研积极性,使我县的教育科研工作阔步向前。


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