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彰显生物实践活动活力 践行学科核心素养培养

                        -----2018年辽宁省初中生物课堂教学研讨会体会

                    bet36体育在线备用网址_bet36体育在线源码_bet36体育游戏_首页  常国良

    20181245日,辽宁省初中生物学教学研讨会在锦州市实验学校锦绣校区隆重举行。来自我省14个市、100个县区的生物学科教研员及省内一线教师共400余人齐聚锦城,让已进入冬日的锦城一派春意盎然、生机勃勃。

    本次会议由辽宁省基础教育教研培训中心主办、锦州市教师进修学院承办、锦州市实验学校协办,旨在提高教师专业素养,促进教师专业成长,从而培养学生的学科核心素养,深化课堂教学改革。大会由开幕式、学术报告、经验交流、观摩课及点评、大会总结报告等环节组成。

    124日早,伴随着一缕晨光,400余名教师纷至沓来,在辽宁省基础教育教研培训中心初中部生物教研员王艳萍老师的主持下,研讨会正式开幕。与会的领导有辽宁省基础教育教研培训中心初中部主任刘天成、锦州市教育局基教处副处长李宇峰、锦州市教师进修学院副院长张丽杰、锦州市实验学校党委书记杜巍、锦州市教师进修学院初中部主任赵军林。

    王艳萍老师主持大会

    开幕式上,张丽杰副院长致欢迎辞,表达了作为东道主对远道而来客人的欢迎和感谢。她表示,本次大会召开是在辽宁省义务教育课程改革推进会一个月后,可以说是乘势而为,顺应了时代的要求,落实了习近平总书记在九月份全国教育大会上的讲话精神,本次大会立意高远,形式多样,内容丰富,是一次提升素质、促进发展的生物教师的团队建设盛会,也是锦州教育界的幸事。

    张丽杰副院长致欢迎辞

    辽宁省基础教育教研培训中心初中部刘天成主任在开幕式上做了重要讲话,他表示:锦州在深化课程改革过程中取得了许多成绩,积累了许多经验,这也是本次会议在锦州举办的原因。刘主任对锦州市的窗口学校-锦州市实验学校在课程改革方面取得的成绩给予了肯定。他还提出今后生物教学工作应该围绕三个紧紧来贯彻落实:紧紧围绕辽宁省深化义务教育课程改革的重点领域和关键环节;紧紧抓住落实学科核心素养这一时代主题;紧紧发挥专业引领的作用。

    刘天成主任在开幕式上做重要讲话

    开幕式后,刘天成主任和锦州市教师进修学院初中部生物教研员代桂萍分别做了精彩的学术报告和经验交流。

    刘天成主任题为学科实践活动的价值与实施的学术报告,为教师们解读了学科实践活动的内涵,明确了开展学科实践活动的价值,并介绍了具体方法,对教师们开展学科实践活动起到了很好的指导作用。

    刘天成主任做学术报告

    代桂萍老师经验介绍的主题是强化区域教研,助力专业成长,为大家介绍了锦州市近几年初中生物学科的特色教研活动及中考命题的相关信息,聆听了这些做法和经验后,参会教师纷纷表示出羡慕和赞叹。

    代桂萍老师做经验介绍

    两位专家的报告聚焦于教育教学改革、学科实践及生物教研,报告内容既有理论高度又有极强的针对性、借鉴性和操作性,让与会教师深受启发,同时深深感到生物教师肩上的使命与责任!

与会教师如逢甘霖,认真聆听

 

    聆听了专家的报告之后,来自沈阳、抚顺、锦州、丹东、盘锦、大连的6名骨干教师对人教版七年级上《植株的生长》和八年级上《细菌》这两节课的内容,以同课异构的形式呈现出了6节精彩纷呈的生物课。

 

 

    呈现《植株的生长》这一课的第一位教师是沈阳市第一二六中学的单玉芳老师,她在课前用视频和有趣的问题瞬间激起了学生的好奇心和求知欲。知识点以宏观到微观、先结构后功能的顺序呈现,板书精巧,利用填写学案、贴图和小组观察活动等形式,夯实了知识,提升了能力。

    单玉芳老师的课堂

 

 

    第二位是来自抚顺市第27中学的李艳老师,她的课堂设计了多样的实验活动,任务下达明确,反馈及时,师生互动好,课堂氛围十分热烈。

    李艳老师的课堂

 

 

    第三位是来自大连市六十六中学的宋佳老师,她的课堂上教学资源十分丰富、多样而新颖的探究形式让学生们饶有兴致,在玩中学会了知识。

    宋佳老师的课堂

 

 

    呈现《细菌》这一课的第一位教师是锦州市实验学校的叶芳老师,叶老师用层层递进的问题串对知识点进行了深入地挖掘,让学生学得清晰透彻;利用建模的形式高效地达成了学习目标,突出了本节课的重点。她的课,让学生成为了学习的主人,很好地将核心素养渗透到生物课堂中。

    叶芳老师的课堂

 

 

    第二位教师是来自丹东市凤城五中的韩淑芳老师,她的课堂结构完整、环节精致,课堂中注重习题反馈,学生知识掌握地很扎实。

    韩淑芳老师的课堂

 

    第三位教师是盘锦兴隆台鼎翔学校的孟阳老师,孟老师教学设计巧妙,知识衔接流畅,同时熟练运用希沃软件:学生小组活动时在屏幕上计时、对学生实验成果的即拍即传、课后学生的小游戏等等,让课堂高效而有新意。

    孟阳老师的课堂

 

 

    观摩课后,沈阳市教育研究院初中生物教研员孙明江和鞍山市教师进修学院初中生物教研员陈如军分别进行了评课。

    孙明江老师肯定了几位老师的课堂都做到了以学生为主体,教学目

标明确,教学目标的达成高效。接下来孙老师阐明了的关系,指出了课堂中可能出现的学生对听说的知识印象不深的现象,因此参与更重要。同时对这两节课的环节提出了一些建议:如对于根尖结构知识点,可以让学生用画的方式来理解和记忆;不用拘泥于教材,可以对教材知识点呈现的方式重新整合,并且要注意情感态度价值观的培养。

    孙明江老师在评课

 

    陈如军老师说:一节有魅力的课应该体现在7个字上:真、实、新、活、情、特、效。随后他将6节课在每个字上的体现做了细致的分析和总结,并给出了一些建议:课上要尽量扫除学生可能对知识产生的误区,课的内容不要贪多,要充分、深入地呈现知识点等。

    陈如军老师在评课

    最后,王艳萍老师结合本次教学研讨会主题促进核心素养发展的教学方式变革做了题为《如何将生物学学科核心素养在课堂教学中有效落地》的大会总结报告,并为做观摩课展示教师颁发证书。

    王艳萍老师做总结报告

    颁奖

    本次的观摩学习,会上专家们的报告给我们指明了教学研究的方向,坚定了我们教育教学研究的初心;六位一线教师的课及专家们的点评,给了我新的思考、启发,拓展了思路;同时深感深化课程改革的重要性和紧迫性,不断探索,积极实践,示范引领,砥砺前行,是今后一个时期我县生物学科实践活动的必由之路。责任重大,让我们拿出为生物学科建设贡献力量的激情,续写生物学教学改革美好的明天。

 

 

 

 

 

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